第五十一章 竞赛与高考

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一下，说不定也能拿个满分。”

        “不敢想，不敢想。”

        “那老师我们就先走了。”

        “老师再见，学长再见~”

        ……

        看着学生们离去的身影，毕万青回头问吴斌道。

        “你说他们是从你身上得到了激励呢，还是别的什么？”

        “这个嘛……每个人对事物的感受都不同，我也猜不出。”

        “希望是激励吧。”说着毕万青叹了口气，“唉，张丘他们也是可惜了，如果他们能专心一志准备物理竞赛的话，未必没有可能闯进复赛，甚至国赛。”

        “是还不够努力吗？”吴斌问。

        “这当然也是一个原因，但主要还是我们学校近几年并不会再竞赛上投入太多了……”毕万青说着摇了摇头。

        “以前对于能够通过预赛的学生，学校会允许他停课，并安排一个单独的自习室去学习，但现在已经主张以高考为重了。张丘他们所谓的竞赛训练完全就和兴趣班差不多，只是偶尔来做做题而已。”

        吴斌想了想，回道：“毕竟如果竞赛没拿到保送，高考又失利的话，的确就惨了。”

        “是啊，竞赛和高考，竞赛选手总要面临的一个永恒命题。”

        毕万青感慨的摇摇头，接着又说：“但其实如果学生们真能在竞赛的高强度训练中坚持下来的话，一般都能掌握非常强大的自学能力，完全有能力在短时间内迅速将其他科目补上。”说到这毕万青顿了顿，看了眼吴斌说：“比如像你现在这样。”

        “那以前有竞赛失利，后来回来高考考到好学校的吗？”吴斌问。

        “当然有，甚至竞赛失利之后去高考考成省状元的呢，不过这毕竟是少数，大多数学生还是会变成两头不讨好，然后学校就要面对来自家长以及学校升学率等压力。”

        “听起来是挺麻烦的。”

        “是啊。”毕万青点点头，“好了，不说这些了，接下来你只要全力备战复赛就好了，准备好去做实验了吗？”

        “当然准备好了。”

        “那就跟我来吧。”

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